«Творческий педагог 2020»

Капарова Лазат Жансейтовна, Предеина Неля Александровна, Сесина Анастасия Александровна, Логинова Елена Викторовна
педагоги КГКП «Ясли-сад№1 «Көктем»

№ 1 «Көктем бобекжайы» КМҚК

Қапарова Л.Ж. , тәрбиеші.

Тақырыбы: «Жаңа жылдық шырша хикаялары»

Мақсаты: Балаларға жаңажыл мерекесі сезіне білуге үйрету.Өлең тақпақтарын дауыс ыр-ғанына сала отырып,дауыс дикцилларын қатты ,ырғақпен шығара білуді үйрету.Ертегі ке-йіпкерлерімен бірге шырша мерекесін қызықтауға ой өрістерін дамыту.Ұйымшылдыққа, бірге ойын ойнауға,әсемдікке тәрбиелеу.

Әсем әуен ырғағымен балалар билеп кіреді.

Жүргізуші: Сәлеметсіздерме қонақтар»!!!!!

Жаңа жылдың таңы неткен арайлы,                                                                                                                                       Ақ мамыққа бөлеп алды маңайды.                                                                                                                        Бақыт,шаттық,молшылық пен тыныштық,

Бәрімізге әкелсін мына жаңа жыл! Балалар қонақтарымызды жаңа жыл мерекесімен құт-тықтап  жаңа жылдық тақпақтарымызды айтайық. (Диляра,Айгерім,Төре,Тоғжан)

-Балалар қараңдаршы біздің шырша сондай әдемі,көрікті,бірақ оған түрлі түсті шамдар жетіспей тұр.Кәне,бәріміз бірге: «Бір,екі,үш,шырша шамы жана түс!»деп қатты-қатты айтайықшы. (Балалар айтады,шырша шамы жанбайды)

Жүргізуші: Еш өзгеріс болмады;шырша шамы жанбады!Енді қайттік? Сиқырлы әуен ес-тіледі.Шырша дауысы: «Тақпақ айтса балалар,шамдарым мені жағылар»                                              Ендеше,шыршамызға жыр-шумақтарымызды арнайық!

3-тақпақ (Ералы,Рахмедия Марлен,Сұлтан)

Жүргізуші:Міне,шырша,біз саған тақпақ айттық,сөзімізде тұрдық!Енді балалар сиқырлы сөзді бәріміз бірге айтайық: «Бір,екі,үш шырша шамы жана түс!»

Шырша дауысы: Жоқ,жоқ,жоқ.Мен шамдарды әлі жақпаймын,мен алдымен  жаңа көйлек киемін,Мен киінемін!

Жүргізуші:Ой,қандай қырсық шырша едің,біресе оған тақпақ айту керекбіресе оған көй-лек кию керек,біздің шыршамыздың ойыншықтары қайда екен?Кәне ,жылдам келіңдер, шыршаны безендіріп жіберіңдер.!

Карнавалдық киімкиген ұлдар биі «Шырша шамдары»

Жүргізуші:Кәне ұлдар мен қыздар,шыршаға жұдырығымызды көрсетейікші (Жұдырықта–рын түйеді)Ал,енді бәріміз шапалақтайықшы (Шапалақтайды) Аяғымызбен тарсылдатай-ықшы (Тарсылдатады;,шырша шамы жанады)

Жүргізуші:Шырша дейміз елканы,Балалар билеп қоршады.                                                                        Түрлі-түсті ойыншық. Шыршада көз тартады,                                                                           Ал,балалар қалмайық. Көңіл қойып қарайық.                                                                                                                    Жаңа жылдық шыршада,  Жақсы ертегі тыңдайық

Сиқырлы әуен ойнайды,Қарша қыз жүгіріп шығады

Жүргізуші: Балалар,қараңдаршы бізге сиқырлы қарша қыз ұшып келіпті,жұқа мұзбен көмкерілген екен.Ол бізге бірнәресе айтқысы келеді.Кәне шеңбер жасайық та Қарша қыз-ды тыңдайық (Шеңбер жасап тұрады).Тыныш ,кәне тыңдайық.

Қарша қыз:

Келді міне,қарлы қыс, Менің атым Қарша қыз.                                                                                      Аралаймын әлемді.Алып келдім сәлемді.                                                                                                                Әсем шырша сәндеген,  Сіздерді орманда күтеді.                                                                                                                                    Қысқы орманға бәріңді Аяз Ата мен Ақшақар шақырады.

Жүргізуші: Балалар,Аяз Атаға қысқы орманға барғыларың келеме?Кәне,онда қатты-қат-ты сиқырлы Қарша қызды үрлейік те,онымен бірге қысқы орманға барайық

Боранның дауысы естіледі.Балалар Қарша қызды үрлейді,қарша қыз ұшып кетеді.

Жүргізуші:Міне,біз қысқы орманға да келіп жеттік.Мәә,жан-жаққа қараңдаршы,қандай аппақ!Қараңдаршы,қаншама қар жауған!Қандай тамаша қаршалар!Келіңдер,отырайық .Әрі қарай не болатынын көрейік.Балалар отырады.Ақшақар шығады.,би билейді. (Биге арналған қаршаларды тарату)

Ақшақар: Сәлеметсіңдерме балалар!Жаңа жылдарың құтты болсын!

Сүсіндірер маңайды, Ақшақармын арайлы.                                                                                                            Жалт-жұлт еткен жүзімнен, Күміс сәуле тарайды.                                                                      Ақшақар мын аппақпын, Қалай тыныш  жатпақпын.                                                                                               Менсіз қыстың сәні жоқ, Әнмін,жырмын,тақпақпын.                                                                                        Маған арнап қаршалар. Әдемі би де билейді. (Қане менің қарша қыздарым менімен биле-уге дайынсыңдарма)

Би «Ақшақар мен қаршалар»

Жүргізуші: Ақшақар,Аяз Ата қайда?

Ақшақар,Аяз ата маған қонақтарды күтіп ал деп бұйрық берген болатын.Қазір оның өзі де келіп қалар,мүмкін ол адасып қалдымекен?

(Кенеттен түлкі Алиса мен мысық Базил шығады)Шырша туралы екеуі дауыстап даула-сып тұрады: «Бізге тура осы шырша керек»

Ақшақар: Міне,қонақтар!Ал керек болса! (Таңқалады)балалар,сендер оларды таныдыңдарма?Бұлар бәріне белгілі түлкі Алиса мен мысық Базилио ғой естеріңде ме біз-дің досымыз Буратинаны қалай алдап кетекенін,бірақ ол содан кейін кегін жақсылап тұр-ып қайтарды.

Түлкі: Түк те қайтарған жоқ! (ашуланып)

Мысық: Алиса мен де бір ой бар.Кәне екеуміз мына балалардың барлығын бір қапшыққа салайыықта,Қарабас барабастың театырына апарып сатып жіберейік.Ол бізге бұл балалар үшін қаншама алтын тиындар береді!Қаоашы,аумаған Мальвина ғой ути-пути.ал мынау тура Пьеро ғой (мысық қапшықты алып шығады да аша бастайды)

Мысық: Кәне кім біріші?

Ақшақар: Мәә,балалар бізге  көмекке мықты жігіттерді шақыруымыз керек,олар бұларды тез арада жайратып тастайды. (Үш рет алақан соғады Алле оп!)Әуен  ойнаайды да,үш мықты жігіт шығып мысық Базилиолиомен күш сынасады Мысық жеңіліп қалады сол кезде

Түлкі Алиса : «Сен еркексіңғой бірдеме істесейші дейді.»

Мысық Базилио: мен еркек емеспін мен соқырмын.Бейшара соқырға нан беріңдерші(деп өтірік соқыр болып қалады.)  алиса сртымнан ер,жаныңның барында соңымнан ер,бас ая-ғыңды.

Түлкі Алиса: Біз әлі келеміз,Біз Акиматқа шағымданамыз,біз Гороноға барамыз!!! (Екеуі шығып кетеді.

Ақшақар: Міне жауыздарды жеңдік, Рахмет саған достар!Енді маған Аяз атаға арнаған   тақпақ айтып береді:  Айзере,Кәусар,Ескендір,Нұрсұлтан;Рамазан)

Жүргізуші: Ақшақар біздің балалар өлеңде тақпақ та йтты ал,Аяз Ата әлі жоқ!!»

Ақшақар: Қане балалар,бәріміз айғайлайықшы Аяз Ата Аяз Ата,Аяз Ата!!!

Әуенмен Аяз Ата кіреді. Жаңа жылдарыңмен балалар,қонақтар!!!балалар ал қане өнер-леріңді көрсетіңдер.

Жүргізуші: Аяз Ата білесізбе біздің балалар ағылшын орыс тілдерінде өлеңдер мен тақ-пақтар дайындады. (Орыс және ағылшын тілдерінде тақпақтар айтады жәнеөлеңдер айты-лады)

Аяз Ата : Бәрекелді балалар енді менімен ойын ойнайсыңдарма? (Аяз Атамен ойын)  Ой бұзықтар мені шаршаттыңдар.Шыршаның түбіне отырайында балаларды бақылайын.

Жүргізуші. Аяз ата ,біз сізді көп күттік,сізге көп сый әзірледікСіз алыс жолдан шаршаған боларсыз,сіз осы жерге отырып,балалардың жыр шумақтарын тыңдаңыз жанына жайға-сып,деміңізді алыңыз.кезекте бүлдіршіндердің жыр-шумақтарына кезек берейік (балалар-дың тақпағы. Азиза,димаш,Алихан,Азиз,Нұрислам Мэлс,Ясмина)

Ақшақар: Аяз Ата ,жаңа жыл болса жақындап келеді,ал сіздің балаларға арналғансыйлықтарыңыз қайда?

Аяз ата : Қазір әкеледі сыйлықты: Бір,екі,үш (один два три,уан,ту,фри)

(Осы кезде көңілді әуенмен Тышқан кіреді)Тышқанның сөзі.

Аяз ата мен Ақшақар :Біз сіздермен қоштаспаймыз,келесі кездескенше сау болыңыздыр!!!

Соңында барлығы көңілді Жаңа жыл флешмобын билейді.

 

СЦЕНАРИЙ НОВОГОДНЕГО ПРАЗДНИКА

«НОВОГОДНЕЕ ПРИКЛЮЧЕНИЕ ДЕДА МОРОЗА

ИЛИ ПРОДЕЛКИ ПРИШЕЛЬЦЕВ»

(для детей 4-5 лет группы «Радуга»

Логинова Елена Викторовна, воспитатель.

 

 

 

 

 

 

 

Цель: Создать новогоднее настроение. Формировать у детей эстетические чувства. Развивать музыкальные и художественные способности детей через песенный, поэтический и хореографический материал.
Создать атмосферу новогодних праздников.

Вход. Дети выходят под музыку  и  идут  по  залу  змейкой. Расходятся  по  всему  залу,  выполняют  упражнения  под  музыку,  строятся   в 4  круга.

 

Ведущая: Дорогие гости наши,

Мы спешим поздравить всех,

Пусть придут в году грядущем

К вам удача и успех!

Пусть для вас, людей хороших,

Не боящихся забот,

Будет он не просто Новый,

А счастливый Новый год!

Ведущая: Мы начинаем наш веселый карнавал.
Шумный,  звонкий  карнавал
Будут игры, будут пляски, чудеса нас нынче ждут.
И герои добрых сказок непременно к нам придут.
Реб. Снова к нам пришёл сегодня,

Праздник ёлки и зимы.

Этот праздник новогодний,

С нетерпеньем ждали мы.

Реб. Как красиво в нашем зале,

Мы друзей своих созвали,

Веселиться весь народ.

Мы встречаем Новый год.

Реб.. День чудесный настает,

Наступает Новый год.

Праздник смеха и затей,

Праздник счастья для детей!

Реб.. Ждали праздника мы долго,

Наконец зима пришла.

В гости к нам явилась елка

С Новым годом, детвора!

Реб.Стало всё белым-бело,

Новый год стучит в окно.

Дети снежный ком катают

И снежинки подметают.

Погляди в своё окно,

Стало всё белым-бело

Песня  «Ой,  летят,  летят  снежинки»

Ведущий: А сейчас скорей садитесь.
В этот добрый Новый год
Чувствую, что кто-то
К нам уже идет.  (Дети садятся на стульчики)

Ведущий:Возле елочки сегодня
Происходят чудеса,
Вы прислушайтесь, ребята:
Чья-то песенка слышна!

Снегурочка. Я – Снегурочка, и снова к вам на праздник я пришла.

Вижу, все у вас готово. Здравствуйте, мои друзья!

Ничего нет интересней, чем в такой вот день чудесный

Зимней праздничной порой повстречаться с детворой.

Вам загадки загадать, интересно мне узнать,

Кто их сможет отгадать?

Кто рисует на окошке свой узор из белых роз?

Ну-ка дети, подскажите. Это … (Д е д у ш к а М о р о з)

Снег кружится и не тает, Снеговик совсем замёрз,

Кто нам стужу посылает? Это … (Д е д у ш к а М о р о з)

В хороводе возле ёлки кто смешить готов до слёз?

Кто подарки нам приносит? Это … (Д е д у ш к а М о р о з)

Снегурочка. Все  загадки  отгадали,  молодцы  ребята. А что-то Деда Мороза я не вижу. Ребята, вы его не видели? Странно, он должен был ждать у ёлки.

Звучит космическая музыка.

Выходят инопланетяни.

Инопланетяни: 1инопл..Здравствуйте Земляне. Мы прилетели с Альфа-планеты.
В космосе далеком, в космосе холодном
Мы живем без сказки,  жизнь течет без краски.

2инопл.Мы давно наблюдаем за планетой Земля. Мы не умеем веселиться, смеяться, мы похожи друг на друга.

3инопл.Поэтому нами было принято решение  – захватить загадочного землянина. И  хотим научиться быть такими же веселыми и радостными с его помощью». Досвидания.

Снегурочка: Значит, нашего Дедушку похитили?  А как же мы  будем веселиться без Деда Мороза?  Ребята что нам делать, как вернуть нам Деда Мороза.

Ведущий: Снегурочка,  давай  на  помощь  позовём  знаменитого сыщика.

Ребята давайте вызовем сыщика.

Звучит музыка из мультфильма «Бременские музыканты».

Появляется сыщик.

Сыщик: Сыщика вызывали.

Снегурочка: Да-да мы вас ждём. У нас беда. Инопланетяни забрали Деда Мороза на свою планету Альфа.

Сыщик:  Сыщика вызывали?

Снегурочка. Да, да мы вас ждём. У нас беда – Дедушка Мороз пропал.

Сыщик. Разберёмся, поглядим, послушаем. Ребята, вы Деда Мороза не видели? А вы, гости дорогие, Деда Мороза не видели? Разберёмся! (находит снежинку) Так, первая улика, снежинка с шубы Деда Мороза) . (Идёт дальше, находит звёздочку). А вот и вторая улика – звёздочка. По-моему, это непростая звёздочка- волшебная, покажет путь  дорогу  к  Деду  Морозу .

Снегурочка.  Звёздочки  красавицы   спускайтесь  к  нам  скорей.

(В зале приглушается свет, и из-за елки выбегают девочки-звездочки)

Звёздочки

1-Зв: Лишь только вечер настаёт, мы в небе появляемся,

Заводим звёздный хоровод, с подружками встречаемся.

2-ЗВ: Мы часто – часто прячемся в пушистых облаках,

Глядим на ночи звёздные, на вас издалека.

3-ЗВ: Мы весело качаемся в прозрачной вышине

И звон хрустальный слышится в хрустальной тишине

4-я: Как новогодние шары, Планеты в космосе у нас,

И наши звездные миры, мы знаем, привлекают вас.

5-я: По Вселенной мы летели, к вам на ёлку захотели.

Кто нас в садик вызывал?

С нами встретиться мечтал?

Потанцуем мы для вас

Настоящий звёздный вальс,

Нашу музыку включите

И наш танец посмотрите!

Танец  звёздочек

 

Снегурочка.  Спасибо  звёздочки-красавицы вы  так  красиво  танцевали,  что  совсем  забыла  про  дедушку.

(Звучит  музыка  влетает  Баба –Яга  на  метле (под музыку  Дольче Габанна)

Баба-Яга: Ну что, веселитесь? Праздник отмечаете? А меня не пригласили? Ладно-ладно!!! Я наколдую. Я все испорчу. Праздник вовсе не придет.
Ну, кто захочет,   без Деда Мороза Новый год!  Ой, вы посмотрите на них, уселись, празднуют! Деда Мороза ждете? Ой, не могу! (Смеется) Ну, ждите, ждите! Его  похитили  инопланетяне. Ха! Ха! Ха!

Ведущий :Простите, а вы кто такая?

Баба-Яга: Повторяю для непонятливых –

Я – великая и могучая волшебница !

Я не хочу играть, петь и танцевать!

Не хочу я никаких ваших праздников,

И хороводов – не хо-чу!

Сейчас  наколдую  вам разбойников.

Баба-Яга: (Потирает руки, засучивает рукава, штанины подтягивает, колдует)

Чорики-морики,
Елка, крутись!
Разбойники,
Здесь появись!

Танец «Разбойники»  из  «Бременских  музыкантов»

 

Ведущий. Баба-яга,  сегодня  праздник  у  ребят, и  мы  знаем,  что  в  душе  ты бываешь  доброй. (Б.Я  повторяет  слова  и  гладит  себя). Хорошей. Красивой. Баба Яга  ты  великая,  могучая  волшебница  помоги  нашим  ребятам  вернуть  Деда Мороза  на  праздник.

Б.Яга: У меня  условие,  если  со  мной  поиграете.

(Музыкальная  игра  Б.Яга)

Ведущий: Б.Яга   не  сердись  на  нас,  а  лучше   покатай  ребят  на  волшебней  метле.

Игра «Волшебная  метла»

 

Б.Яга:  Ох,  уморили  меня. Пора  говорить  заклинание  и  вернуть  вам  на  праздник  Деда Мороза.

(Б.Яга  говорит  заклинание  и  убегает  в  лес)

Звучит космическая музыка.

Выходят Дед Мороз с иноплнетянами.

Дед Мороз. Здравствуйте, мои родные,

Очень рад вас видеть я.

С Новым годом, с новым счастьем

Поздравляю вас, друзья!

Вот так приключения! Кому расскажешь, не поверят. Путь мой был не легкий, но зато я приобрел новых друзей. (показывает на инопланетян). Я приглашаю  своих новых друзей на наш праздник.

1 Инопланетянин:  Значит,  мы тоже можем участвовать в вашем празднике!

2.Инопланетянин:  Мы научимся смеяться, радоваться, шутить, играть вместе со всеми.

3.Инопланетянин:  Дед Мороз,  а можно мы   покажем   наш инопланетный танец?   Он должен понравиться юным землянам!

Танец инопланетян

 

Дед Мороз:  Спасибо  за  танец,  порадовали  дедушку.

Дед Мороз: Начинайте игры, пляски,

Становитесь в хоровод!

Дружно встретим Новый год!

Снегурочка: Дед Мороз, ты погоди,

Ты на елку посмотри.

Елка грустная стоит

И огнями не блестит

Дед Мороз: Эту мы беду исправим,

Все огни гореть заставим.

1,2,3 наша елочка гори! (стучит посохом, но огни не горят)

Не горят огни на елке  (пожимает плечами)

А давайте вместе все дружно скажем

1,2,3наша елочка гори  (елка загорается).

Что ж давайте же плясать

Праздник весело встречать.

Дружно встанем в хоровод

Славно встретим Новый Год!

Хоровод «Мы  тебя  так  долго  ждали»

Снегурочка: Ребята,  давайте  споём  песенку дедушке Морозу.

Песня « У  тебя  дед  Мороз»

Снегурочка: Ребята, беритесь крепко за руки и давайте не выпустим Деда Мороза.
Дед Мороз: Как это не выпустите. А я вот здесь проскочу, а вот там перелезу.
Снегурочка: Вот попался к нам в кружок-здесь и оставайся,
Не уйти тебе, мороз, как не вырывайся.
Дед Мороз: Отпустите вы меня, маленькие дети.
Я станцую вам сейчас лучше всех на свете.
Снегурочка: Ребята, давайте поможем Дедушке Морозу станцевать веселый танец.
Танец «Ах,  как  пляшет  Д.Мороз»
Снегурочка: Всё  равно  тебя  не  выпустим Д.Мороз. Мы  хотим,  чтобы  ты  с нами  поиграл.

Игра: «Прятки»

Дед Мороз: Все равно не пускаете? Ну, держитесь.
Кто не сядет на места- заморожу тех шутя.
(дети убегают на места)

Дед Мороз: Ой, ребята, молодцы!
Вы так весело плясали,
И ни капли не устали.
А я бойко так плясал,
Что немножечко устал.
Под ёлкой сяду, посижу
На всех с улыбкой погляжу.

Снегурочка: Давно ребята наши знают,
что любит Дедушка Мороз,
Когда ему стихи читают про снег, метели и мороз.
А ты, дедушка, посиди и послушай!
Дети читают стихи

Рассказывают стихи на  разных  языках: казахский, русский,  английский.

Ведущая: Дедушка Мороз  мы  приготовили  тебе  сюрприз,  наши ёлочки с танцуют танец.

1елочка: Мы ёлки не простые, иголочки лесные

Мы девочки, девчушки, весёлые подружки.

2елочка: Тихо падает снежок,

Искрится, серебрится,

И ложится елочкам

На длинные ресницы.

3елочка: Елочки зеленые,

Украшенье леса,

В платьицах нарядных

Будто бы принцессы.

4елочка: Среди леса мы стоим,

Во все стороны глядим.

Дед Мороз здесь проходил.

В шубки всех нас нарядил.

5елочка: Мы подружки-ёлочки,

Мягкие иголочки,

Любим веселиться,

Танцевать, кружиться.

Танец  «Маленькие  ёлочки»

 

Дед Мороз: Ну, ребята, удивили!
Мне стихи прочли так ловко
Ах, как весело у нас
В этот новогодний час!

Пели песни и плясали,
В игры разные играли.

Но прощаться нам пора,
До свиданья, детвора!

Ведущий: Д.Мороз.Неужели Новый год

Без подарков так пройдет?

Наши детки не шалили!

И подарки заслужили!

Дед Мороз. Ох, забывчивый я дед!
Мне уже 2000 лет.
Про подарки позабыл
И ребят не одарил.

Старый дедушка забыл
Куда подарки положил!
Мы вокруг елки обойдем
И подарочки найдем
(Дед и Мороз и Снегурочка обходят вокруг елки

Тащит мешок, а мешок живой).

Вбегает Мешок.
Дед Мороз А  мешок  мой  не простой,
Волшебный, вот какой.
Ну, мешок, поскачи, покружись,
Всем ребятам покажись.( Мешок выполняет несколько движений  и убегает  от  Деда Мороза). (бегают  вокруг  ёлки).
Стой, стой, погоди. Догоняет  мешок.
Сейчас я развяжу и что там я посмотрю. Развязывает мешок и от туда выскакивает мышка- символ года.

Я маленькая мышка,
Пришла я к вам, детишки,
На елку новогоднюю.                                                                                                                          Поздравляю с годом Мыши!
Новый год идет, потише!
Счастья, радости желаю,
Пусть веселый Дед Мороз
Вам здоровья, смеха, денег,
Привезет большущий воз!

Дед Мороз: Спасибо  мышка  за  поздравления. Ну-ка,  говори, куда спрятала  подарки  для  детей.

Мышка: Пойдём  дедушка,  покажу.

(Дед Мороз  и мышка   заходят  за  ёлку  и выносят мешок с подарками.)
Дед Мороз:  Получайте  детишки  вкусные  подарки.

Д.Мороз.Мы вас, дети, поздравляем,

Счастья, радости желаем.

Чтоб росли вы и умнели,

Веселились, песни пели.

Чтоб всегда звенел ваш смех,

Снегурочка: С Новым годом всех, всех, всех!

Дед Мороз: Приглашаю  веселится,  танцевать.

Танец «А  на  улице  мороз»

 

КГКП «Ясли сад №1 «Көктем»

Новогодний утренник в старшей группе.

«Новогодние приключения».

Преднеина Неля Александровна, воспитатель.

 

 

 

 

 

 

 

 

Цель: Создание праздничного настроения, атмосферы радости и приближения новогоднего чуда.
Задачи:
– Побуждать детей активно участвовать в песнях, играх, танцах праздничного утренника;
– Развивать творческие и артистические способности детей;
– Воспитывать культуру поведения на массовых мероприятиях.
Действующие лица:
Ведущий, Дед Мороз, Снегурочка, Дунька-Колдунька – взрослые.
Принцессы, принцы, метели, супергерои , мышка – дети.

Ход праздника

ВЕДУЩАЯ:
Мы начинаем детский бал
Веселый, шумный карнавал!
У елки спляшем и споем
Мы весело сегодня.
Смотрите все, а мы начнем
Наш праздник новогодний!
Под музыку дети заходят и становятся полукругом.
1 реб. Елочку красавицу в гости пригласили
Елочку красавицу сами нарядили
Не коли иголками, потанцуй-ка с нами
Елочка красавица в зеленом сарафане.
2 реб Здравствуй ёлочка лесная
Серебристая, густая.
Ты под солнышком росла,
И на праздник к нам пришла.

3 реб. Машет веткою мохнатой
Нам веселый Новый год.
Знают, знают все ребята –
Этот праздник у ворот.
4 реб. Скоро вместе с нами будет
Наш любимый Дед Мороз,
Никого он не забудет –
Привезет подарков воз.

5реб .Чудеса на Новый год

С каждым приключаются.

Стоит только загадать

Все мечты сбываются

6 реб. С Новым годом! С Новым годом!
Мы хотим поздравить всех,
Пусть сегодня в нашем зале
Будут песни, пляски, смех.

ПЕСНЯ «Новый год»

/дети садятся на места/

Ведущая:
Наступает Новый год
Время радостных забот.
Время добрых новостей
Время сказочных гостей.
Тише! Дети, тише, тише!
Я как будто что-то слышу.
Кто- то в гости к нам идет,
И даже песенку поет.
Прислушайтесь……
Звучит музыка: Входит Снегурочка (танцует)
Снегурочка:
Здравствуйте, ребята!
Здравствуйте гости дорогие!
Родилась я в доброй сказке
Из снежинок, изо льда.
И волшебные салазки
Привезли меня сюда.
Вы меня, надеюсь, ждали?
Все Снегурочку узнали?
Ведущая: Конечно ждали и узнали. Какой же праздник без тебя. А что это такое у тебя в руках?
Снегурочка: Я шла по дороге и увидела под елочкой, что -то переливается красиво. Не смогла удержаться, прихватила шарик с собой. Может он вам пригодится?
Ведущая: Конечно, пригодится! Я предлагаю повесить его на елочку.
Вешают шарик на елку
Снегурочка: Я смотрю какая елочка у вас замечательная.
А огоньки на ней совсем не горят, совсем не светятся.
Ведущая: Снегурочка, а ты помоги зажечь нашу елочку!
Снегурочка: С удовольствием! Знаете почему она не горит? Вы забыли бусы волшебные на елочку одеть. А я вам принесла их. (развешивает бусы)
Скажем дружно: «Раз, два, три, наша елочка гори»
Снегурочка и дети повторяют слова, и елочка зажигается
Снегурочка: А теперь у нашей елки
Мы пройдемся с песней звонкой
Дружно за руки беритесь.
В хоровод все становитесь.

Песня «Праздник чудесный» дети садятся

Ведущая: Снегурочка, а почему ты одна пришла на наш праздник ? А Дед Мороз где?
Снегурочка: (Смотрит на часы, пожимает плечами) Видно разминулись мы в пути, он давно должен был прийти. А давайте-ка, ребята, мы его позовем. (Зовут Деда Мороза)
Голос: А вот и я, уже иду.
Вбегает Дунька-Колдунька в костюме Деда Мороза. Здоровается с детками за руки.
ДК: Успел! Ух…
Привет, девчонки и мальчишки! Шалуны и шалунишки!
Я веселый Дед Мороз, притащил подарков воз.
Все в мешочек свой сложил, ничего не позабыл.

 

 

 

 

 

Вот ребятки, смотрите какой я хороший дедушка, никого не забыл, для всех подарки приготовил.
(Достает спички)
Вот вам спички, чтоб подожгли…..море, как лисички.
Вот вам горшок голубой, чтоб штанишки сухие носили домой
А вот ремешок, для тех, кто не успел на горшок.
Ведущая: Странный какой-то Дедушка Мороз. И подарки странные. Не кажется ли вам ребята? Разве можно такие подарки детям дарить: спички разве детям – игрушка?
Забирай свои спички, и горшок забирай.
Дети целый год готовились, ждали Дедушку Мороза, писали ему письма
ДК: А, ну как хотите (завязывает мешок), пойду в другой садик и оставайтесь в этом году без подарков!
Ведущая: Слушай Дед Мороз, а почему у тебя такой странный нос? (тянет за нос). А, так он еще и на резинке?!
ДК: Да это чтобы детям весело было. Дети вам же весело?
Ведущая: А что это у тебя за юбки из под халата выглядывают, ты посмотри только? Вы ребята видели когда-нибудь Деда Мороза в юбке, а? И я не видела. А ну-ка сними- ка шубу и говори кто ты такая, и зачем ты к нам пришла? Рассказывай кто ты такая?

ДК: А что вы не знаете? Нет? Я дочка Яги и зовут меня Дунька-Колдунька.
Снегурочка: Понимаешь, Дунька-Колдунька, мы тебя не приглашали. Мы вообще-то Деда Мороза ждали.
ДК: то-то и оно, что не приглашали, а я тоже Новый год встречать хочу, у вас вон сколько гостей, что местечка не нашлось бы для меня?
Снегурочка: Но мы здесь собрались петь, стихи читать, играть, но не вредничать.
Ведущая: Ну хорошо, мы с ребятами разрешим тебе остаться у нас на празднике, если ты загадки отгадаешь. Согласна?

Вьюга по двору гуляет, в доме елочка сверкает.
Дети водят хоровод, что за праздник?-Новый год

Лесная красавица в праздник наряжается.
Вся она в игрушках, в бусах и хлопушках.-Елка

Мы скатали быстро ком, другой поставили на нем.
Прилепили нос, и в миг, получился…-Снеговик

Кто на праздник в Новый год, всем подарки раздает?
У него есть красный нос, это…-Дедушка Мороз

Ведущая: Ну вот… загадки ты отгадываешь не очень хорошо, Снегурочка, а давай-ка с тобой придумаем игру, позабавим детвору. А то что-то мы засиделись уже.
Снегурочка: В игру? Да не хочу я никакой игры.
Ведущая: что случилось с тобой, Снегурочка? Ну давай песню споем все вместе, Дедушку Мороза позовем!
Снегурочка: Не хочу я ничего: ни петь, ни играть, ничего, ничего я не хочу.
ДК: Правильно, правильно Снегурочка, нечего тут делать, пошли отсюда. Я решила, Снегурочка, будешь моей подружкой, научу тебя вредничать и вместе Новый год мы встретим. А они пусть тут сами веселятся. А чтобы им тут без нас еще веселее было, я потушу их елочку, 1,2,3, елка, больше не гори еще и бусы волшебные заберу.
– Волшебством чуть-чуть владею, хулиганю, как умею

Ведь без бусиков волшебных не придет к вам Дед Мороз.
Ну, а я то их украла. И по лесу разбросала.
(уходит со Снегурочкой из зала)
Ведущая: Ой, ребята, что же наделала Дунька-Колдунька? Что же нам теперь делать? Снегурочку увела, заколдовала, елку потушила. Какой же теперь праздник???
(Дунька возвращается)
– Ага, грустите, так вам и надо. Я же говорила, что испорчу вам праздник.
Ведущая: Дунька-Колдунька, ты так и оставишь детей без праздника? Без подарков? Тебе их не жалко?
ДК: ладно, не нойте, дам вам шанс. Вот соберете все бусы, может и получится у вас праздник. (но вы не соберете). Я их раскидала по всему королевству. 1 задание: 1 часть бус находится во дворце принца и принцессы. Вот как хотите и ищите бусики…(усаживается)
Ведущая: Как же нам найти этот дворец?

Вот кто нам поможет…волшебный шар..не зря же его Снегурочка принесла.
Ведущий крутит шар, дети кружатся вокруг себя, повторяя слова:
– Шар волшебный покручу, во дворец попасть хочу…
Ведущая: Ой, ребята, куда мы попали… мы во дворце…
Принцесса: Диана
– Я – девочка скромная, умная, милая.
Платьице модное, в нем я – красивая.
На бал новогодний пришла развлекаться,
Водить хороводы, петь песни, смеяться.
Я буду принцессой на этом балу.
И новых друзей для себя я найду.
Ведущая: конечно найдешь, они уже здесь и хотят станцевать с тобой.
Танец принцев с принцессами

После танца одна принцесса отдает первую часть бус.

ДК: – Надо же, нашли одну часть бус. Но ничего.. другие вам не найти…
2 часть бус я раскидала далеко в поле по снегу.
Ведущая: ну что ж, давайте снова шар волшебный попросим нам помочь.
– Шар, волшебный помоги, бусы в поле ты найди…
Метель(девочка):Лиза
– Я метель, царица снега.
Заметаю все вокруг.
Я смешаю землю с небом.
Позову сюда подруг.

Танец метелей.

 

После танца метель отдает вторую часть бус.
ДК: – вот противные дети, опять получилось все у вас…ну последнюю часть вам не за что не отыскать…я их по всему свету разбросала…
Ведущий: шар волшебный – раз, два, три, к Супергероям  нас неси…
Мы –Супергерои!

Храбрые, смелые

Очень сильные и умелые

Не бросим слабого в беде,

Примером будем  мы  везде!

 

 

 

 

 

 

Вот такими хотим мы стать,

Чтобы взрослым помогать!

Мы  избавим  вас от бед!

Если монстры нападут,

Иль Снегурку украдут,

Мы уже спешим на помощь,

Мы, конечно, тут как тут.

Танец «Супергероев».

После танца Супергерои  отдает бусы. А Дунька –Колдунька в это время убегает.
Ведущая: ну вот, ребята, бусы мы собрали. Ой , а где же Дунька-Колдунька? Исчезла.. ну и ладно… Давайте повесим бусы на елочку.
(под волшебную музыку вешают бусы…..) но елочка не загорается. Что же делать? Надо Деда Мороза позвать!
Ведущая: Точно, он же волшебник. И все ему расскажем. Только правильно зовите – громко!
Дети зовут Деда Мороза! 3 раза
Голос: Ого-го, слышу-слышу. Бегу-бегу!
(входит Дед Мороз)звучит музыка

Дед Мороз: Здравствуйте, а вот и я
Всех приветствую, друзья
Пусть звенит повсюду смех
С Новым годом всех, всех, всех.

 

Ведущая: Как хорошо, что ты пришел Дед Мороз, детишки тебя заждались.
Дед Мороз: Ребята, а вы внучку мою, Снегурочку не видели?

Ведущая: Дед Мороз, знаешь какая беда у нас приключилась? Дунька-Колдунька к нам приходила и внучку Снегурочку твою заколдовала и с собой увела, а еще елку нашу потушила.
Дед Мороз: Ай, яй, яй!
Ведущая: Что делать, не знаем!
Дед Мороз: Ну ничего, ничего, не расстраивайтесь, мы обязательно зажжем нашу елочку, ведь у меня посох волшебный, а в нем, ребята –сила сильная, морозильная. Ребята, а вы мне поможете? Давайте все вместе скажем: «Ну-ка елка встрепенись (дети повторяют). Ну-ка, елочка – зажгись!
Ну- ка, елка 1-2-3, ну-ка, елочка гори !
Елочка загорается.
Ведущая: Дедушка, ты , наверно устал с дороги? Ты сядь, посиди и песенку послушай

Песня «Шел по лесу Дед Мороз».
Дед Мороз: Ой, какие молодцы, какая песенка хорошая. Может, теперь поиграем?
Игры с Дедом Морозом
1 игра (дети становятся паровозиком за Дедом Морозом и идут со словами:)
«Я иду, иду, иду за собой ребят веду.
А как только повернусь, ух, до вас я доберусь
(Дети разбегаются и садятся на свои места)

2 игра «Прикрепите нос снеговику»

3 игра  «Поймай «зимнее»слово.
Дед Мороз: Притомился Дед, устал!

 

 

 

 

 

Ведущая: Ты присядь и отдохни, а ребятишки тебе стихи прочитают.

 

Дети читают стихи:на казахском,русском,английском языках

На казахском языке/Адилет,Минура,Ақбота/

На английском языке/Вероника,Алтын/
6. К нам пришел Дед Мороз
Будем веселиться,
Будем петь и плясать,
С музыкой кружиться.

7.Снег кружится за окном,
Принесли мы елку в дом,
Шарики повесили —
Сразу стало весело!

8.А за елкой Дед Мороз,
Мне мешок конфет принес.
Будем петь и танцевать,
Будем Новый год встречать!

9.Собрались у ёлки мы сегодня.
И повсюду слышен детский смех.
С праздником волшебным, новогодним
Поздравляю всех, всех, всех!

10. Дед Мороз, хоть старенький,
Но шалит, как маленький:
Щиплет щеки, нос щекочет,
Ухватить за уши хочет.
Дед Мороз, в лицо не дуй.
Хватит, слышишь – Не балуй!

11. Дети водят хоровод,
хлопают в ладоши.
Здравствуй, здравствуй, дед Мороз!
Ты такой хороший!

12. Дед мороз встречает с нами Новый год,
Водит возле елочки дружный хоровод.

13. Дед Мороз идёт на праздник в красной шубе, в валенках,
Он несёт с собой подарки для детишек маленьких!

14.Дедушке Морозу стих я расскажу,
Свой наряд красивый гордо покажу.
Получу за это много я конфет.
Для меня подарка лучше в мире нет.

 

15. Новый год! Новый год! Его ждали мы весь год.

Ярко огоньки сверкают, нашу елку украшают.
Скоро Дед Мороз придет, всем подарки принесет,
Мы ему стишок расскажем, вокруг елочки запляшем!

16. Дедушка Мороз — красивый, очень добрый, очень милый,
Он приходит в каждый дом, зажигает елку в нем!

17.Елка яркая сияет, нас на праздник приглашает,
Любим все мы Новый год, и веселый хоровод!

18. С Новым годом поздравляю.
Волшебства я всем желаю,
Радости, везенья.
Всем вам настроенья!

19 Здравствуй, Дедушка Мороз!

Ты, наверное, замёрз:

День ходил по городу,

Отморозил бороду…

Нос клади на батарею.

Я сейчас тебя погрею!

 

20 Здравствуй, Дедушка Мороз!

Ты, наверное, замёрз:

День ходил по городу,

Отморозил бороду…

Нос клади на батарею.

Я сейчас тебя погрею!

 

21Кто румяный, бородатый,
Сто подарков нам привёз?
Это знают все ребята:
Это Дедушка Мороз!

Дед Мороз: Ну молодцы, ребята, порадовали вы меня. И у меня для вас сюрприз есть.
Вы тихонько посидите,
Не вставайте, обождите
(ДМ выходит из зала и забегает Дунька-Колдунька)
Дунька-Колдунька: Смотрите, все-таки зажгли елку, все равно будет по- моему. Елка, не гори (хлопает в ладоши, огоньки гаснут и выбегает из зала)
Дед Мороз (заходит) Так, это что такое?
Кто здесь побывал, елку кто заколдовал?
Ну-ка елка 1,2,3 – гори (огни зажигаются)
(Дунька-Колдунька крадется к елке за спиной Деда Мороза и пытается потушить елку. Дед Мороз хватает ее)
Дед Мороз: Попалась Дунька-Колдунька !
Дунька-Колдунька: Пустите, помогите, простите беззащитную, средь бела дня обижают.
Дед Мороз: Ну-ка говори, ты кто такая?

Дунька-Колдунька: А ты кто такой?
Дед Мороз: Я, то? Я – Дед Мороз. А ты кто такая?
Дунька-Колдунька: Я-Дунька-Колдунька
Дед Мороз: Так это ты мою внучку украла? Ты зачем детям праздник портишь?
Дунька-Колдунька: Зачем, зачем?! Профессия такая
Дед Мороз: Что? Профессия? И что платят много?
Дунька-Колдунька: Ну на жизнь хватает
Дед Мороз: Сейчас как дуну-засвищу, тебя в сосульку превращу
Дунька-Колдунька: Не хочу в сосульку (убегает по залу от Деда Мороза)
Дед Мороз, прости меня Ой, была я глупая
Обещаю, я исправлюсь Всем сегодня я понравлюсь.
Дед Мороз: Ну что ж, простим ее, ребята? Только сначала Снегурочку верни!
Дунька-Колдунька: Хорошо, хорошо, все выполню, все сделаю…Я исправилась и хорошая стала…
(Дунька-Колдунька заводит Снегурочку)
Дед Мороз: Ну вот и внученька моя с нами.

Песня «Серебристые снежинки»

 

Ведущая: Дед Мороз, мы так старались,
Все довольны, наигрались,
Пели песни дружно.
Угостить нас нужно!
Дед Мороз: Ой , совсем старый стал, забыл…
/идет под елкой достает мешок с подарками и за руку ведет мышку/

Ведущая-Дед Мороз,а кого ты к нам привел?

Дед Мороз-Как вы не знаете ,что наступающий 2020 год-это год Крысы

Крыса-Кто уроки все учил,

И в сад с радостью ходил,

Маму с папою, кто слушал,

Кашу много утром кушал

Будет Крысой награждён:

Богатством и счастьем окружен.

Ведущая благодарит крысу за поздравление

Дед Мороз
Добрый Дедушка Мороз
Всем подарочки принес.
(отдает мешок с подарками)
Снегурочка:
Ну что ж, а нам пришла пора прощаться.
Другие дети ждут давно.
Дед Мороз:
Но вам не нужно сильно огорчаться.
Мы через год придем к вам все равно.

Дунька-Колдунька:
Добра и радости желаем.
Чтоб жизнь была без горя, без забот.
Мы с Новым годом всех вас поздравляем.
Пускай счастливым будет Новый год!

Ведущий:
Вот прошёл весёлый праздник
С песней, танцем, хороводом.
Так давайте дружно крикнем
Все друг другу « С Новым годом!!!»

КГКП «Ясли-сад№1 «Көктем»

Открытое занятие в средней группе
Тема: «Сокровища капитана Джона»

Сесина Анастасия Александровна, педагог-психолог

 

 

 

 

 

 

Пояснительная записка.

Очевидно, что развитие ребенка необходимо начинать с раннего возраста. Дошкольный период является сенситивным для развития многих психических процессов. Элементарные нравственные представления и чувства, простейшие навыки поведения, приобретенные ребенком в этот период, должны стать «культурными», то есть превратиться в высшие психологические функции и стать фундаментом для развития новых форм поведения, правил и норм.

Предлагаемые методики на  занятии построены на основе игры, создающие наиболее благоприятные условия для психического и личностного развития ребенка.

Представленное занятие содержит методики как на развитие коммуникативных навыков общения, так и на развитие познавательных процессов воспитанников.

Цели и задачи занятия: развитие коммуникативных навыков, умения работать в группе; развитие наглядно-образного, логического  мышления, произвольного (концентрация, распределение, объем, переключение) внимания.

Материалы: Карта с маршрутом к сокровищам, карандаши, бланки «Корректурная проба» на каждого ребенка, разрезные картинки на каждого ребенка, сундук с «сокровищами».

Герои: Пират Джон

Ход занятия.

1этап.  Организационный.

Приветствие «Солнышко».

(дети встают в круг)

ЯркоеСолнышко в небе плывет,

Нас впереди приключение ждет.

Прежде, чем с вами отправиться в путь,

Друга приветствовать ты не забудь

(Здравствуй  Даниил…)

Скажитеа Солнышко какое? (Теплое, желтое, лучистое  и т.д.)

Давайте протянем к солнышку ручки. (дети тянут ручки вверх)

2этап . Мотивационный.

Из-за ширмы появляется Пират в руках карта  с маршрутом к сокровищам. Предлагает детям отправиться с ним на поиски сокровищ, на его корабле.

Пират дает карту и дети совместно с Психологом рассматриваю, изучают карту. Пират достает конверт с одной подсказкой куда нужно двигаться для того, чтобы правильно приплыть к сокровищам, а так же объясняет что, на каждом острове их ждут задания которые они  должны будут выполнить , чтобы получить следующую подсказку. Дает подсказку ведущему для зачитывания .

3 этап. Практический.

Психолог зачитывает подсказку «Плыви туда, где пальмы две зеленые всегда» (дети разглядывают карту.Находят первый остров)

Первая остановка «Остров двух пальм».

1задание  «Лабиринт» (Приложение 1)

Психолог: «Давайте посмотрим перед нами Лабиринт, что нам изображено?

(дети перечисляют изображенные предметы). Теперь давайте поможем нашему пирату с сокровищами добраться до корабля» .(Дети работают в группе)

Пират: « Ну вот с первым заданием вы справились с легкостью! Следующая подсказка у нас в руках!»

Психолог зачитывает подсказку: « Одна скала есть в этом море, и там под ней , есть подсказка для детей».

Пират: «Так куда нам нужно отравляться дальше, ребят?» (дети рассматривают карту, и показывают на карте)

Пират : Правильно! Вторая остановка «Остров одинокой скалы»

2 задание. «Корректурная проба».(Приложение 2)

Психолог : «А вот и  перед нами  второе задание. Посмотрите на ваши листочки и назовите, какие предметы изображены листе.(дети называют названия предметов), теперь вам нужно найти все Ракушки и обвести их карандашом.» Дети выполняют задание.

Пират: « И с эти заданием вы справились ! Молодцы! Отправляемся дальше!»

Психолог : «Слушаем следующую подсказку : На  острове на этом в густых лесах, леопард живет и подсказку стережет»

Пират: «Так куда нам нужно отравляться дальше, ребят?» (дети рассматривают карту, и показывают на карте )

Пират: «И мы отправляемся на остров «Диких животных»».

Психолог: «Ребят пока мы плывем к следующему острову, давайте с вами поиграем в игру «Замри!» (Дети играют в подвижную игру)

3задание. «Разрезные картинки».(Приложение 3)

Психолог : «А вот и третье задание. Нам нужно изэти деталей, собрать картинку и сказать что, же у нас получилось.» (задание раздается каждому ребенку индивидуально).

Пират: «ОГО! Как быстро вы справились с эти заданием ! какие вы сообразительные!Ну тогда отправляемся дальше!!»

Психолог : «Слушаем следующую подсказку : На этом острове всегда слетаются все птицы. Они хотят передохнуть и немного подкрепиться!»

Пират: «Так куда нам нужно отравляться дальше, ребят?» (дети рассматривают карту, и показывают на карте ). Да! Мы почти приплыли! Последняя  наша остановка, где находятся наши сокровища , это «Остров Жемчужина»

4 задание. «Найди отличия» (Приложение 4)

Психолог : «Ну вот и последнее задание.  Нам нужно внимательно рассмотреть две картинки, и найти в них отличия » (Дети работают в группе, называя отличия по очереди).

Пират: «Урра! Мы справились со всеми заданиями!»

Психолог: «Ребята действительно, мы справились и доплыли до острова с сокровищами. Посмотрите, на каждой подсказке есть указатели шагов, где именно спрятаны сокровища. Давайте попробуем пройти и сделать шаги в нужное на направление.

(2 шага вперед, 3 шага налево, 3 шага вперед, 4 шага направо)» (Пират вместе с детьми делают шаги)

Пират: « Урра! Вот наши сокровища!!! Давайте откроем и посмотрим, что там за сокровища» (Дети открывают сундук, в нем заготовлены сладости).

4 этап. Рефлексивный.

Психолог: « Ребят, посмотрите  какие сокровища мы с вами нашли!»

Пират: «Спасибо Вам ребята за то, что помогли мне отыскать сокровища!» Психолог: « Джон, спасибо и тебе за такое приключение . Дети вам понравилось приключение?!  (ответы детей) Но нам пора возвращаться в группу!» (дети  прощаются с пиратом)

Дети садятся в корабль и уплывают.

Психолог: «Вот мы с вами и дома, ребят а какие задания были самыми сложными? А что вам понравилось больше всего?

Приложение 1

Приложение 2

Приложение 3

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте как обрабатываются ваши данные комментариев.